——“为国教子，以德育人”好家长经验

　   家长是孩子的第一任老师，家庭教育是学校教育的延续,我们的女儿蒋洪蕾是大同中学初一年学生，在学校家庭的共同教育下，孩子在德智体各方面得到协调发展，做为家长，在教育孩子我方面做了一点探索，现总结如下：

      一、言传身教，为孩子树立榜样，营造良好家庭氛围

父母是孩子最亲密的人，是孩子的启蒙老师，父母的言行是孩子的第一模仿对象。所以在家庭教育中要求孩子做到的事首先家长要做到，如我们要求她做完该做的事才看电视，只要孩子在家学习，家长从不看电视，不电话聊天，更不聚众打麻将，孩子学习时家长也读报看书，家长严格要求自己，给孩子做出榜样，同时也营造了很好的家庭学习氛围。平时，我和丈夫在工作单位积极上进，热爱自己的事业，每当在工作中取得了一点成绩，我总要讲给孩子听，让她分享喜悦，使孩子以父母为荣。

家庭良好的氛围，对孩子的影响是潜移默化的。我们三口之家既是亲人又是朋友，遇到大小事情我们总会在一起谈论一番，孩子虽小，但也“参政议政”。，孩子在不知不觉中增强了责任感。家庭遇到困难，家长的情绪受到影响时，我们会尽可能地避免使孩子感到不快乐。在对孩子性格的培养上，我们不失时机地从日常小事上往宽容、大度、乐观方面引导。在孩子犯错误时，也是循循善诱，加以分析，使其自己找出错误之所在。我们时时处处关注着孩子的成长。

      二、把培养良好道德品质作为教育重点

     平时我们非常重视对孩子思想品德的培养，在以身作则的前提下，我们也给孩子提出具体要求。在学校，要求孩子要尊重老师、遵守纪律；在家中要求孩子尊重家长，热爱劳动；在公共场所，要求孩子自觉遵守公共道德，从小使孩子怀有一颗爱心、感恩之心和正义感。在给孩子“爱”的同时，也让她知道“爱”是一种义务，自己获得“爱”也要懂得回报社会。孩子从小便知道帮助人，关心人，学会与人和谐相处。在学校，她默默无闻地为班级做事；在家里，她孝敬长辈，抢着干力所能及的家务，在社会上，自觉遵守市民规范。从小形成正确的人生观，价值观，为成长和做人，奠定坚实的思想基础。

      三、为孩子良好行为习惯的养成搭建坚实的平台

      习惯决定性格，性格决定命运。一个人拥有好的习惯，将终身受益。习惯的养成需要长期的艰苦磨练，我们从培养孩子良好习惯入手，以此培养能力、提高素质。在孩子放学后，要求孩子的第一件事就是完成当天的作业，做作业时必须握姿坐姿正确，集中精力，心无旁骛，认真细致。之后把第二天上课的文具和课本准备好，对明天的新课稍做预习。良好习惯的养成，必须从小事做起，从细节做起，家长要持之以恒的去要求、督促，更重要的是表扬赞赏。为了培养孩子课外阅读习惯，家长先做出表率，每年大量买书订报，在家常常看书学习，以此来影响孩子。由最初幼儿时的手把手看图识字到现在的中外名著，循序渐进。为了增加孩子读课外书的兴趣，我们和孩子一起读，一起讨论书中的人物情节，使孩子明白看课外书会使人更充实，知识面更广。由于引导正确，现在孩子对各类有益的书籍都喜欢，在课业学习上产生很大的推动力，孩子在学校学习成绩从小学到中学一直名列前茅。

强健的体魄是学习和工作的基础，我们注意培养孩子从小喜欢锻炼、善于锻炼的习惯。长期要求孩子每天至少要有1个小时的锻炼时间，虽然上学路程较远，我们坚持让她步行，生命在于运动,运动在于坚持。每年暑假我们都会创造条件让孩子接触社会，开展社会实践，如旅游、爬山等等，使孩子融入大自然的怀抱，尽情地享受大自然的恩赐。节假日更是不忘打羽毛球、打乒乓球和跳绳等活动。

      四、充分尊重孩子的天性，使她形成良好的课余兴趣                  

      现代社会需要具有综合素质的人才，因而我们特别注重全方位教育。我们合理借鉴别人的做法，为教育好孩子少走弯路。孩子在幼儿园阶段就开始学钢琴、学习美术、书法，为强身健体我们还有意识地让她学跆拳道。学课余的技能前提是她喜欢，只要她喜欢的项目，家长一定提供条件让她去学。以此丰富孩子的课余生活，培养她各方面的爱好。

       多年来，孩子全面发展，多次被评为校三好生、课程全优生，获得学校语文、数学竞赛一等奖；并先后获得第八届世界和平书画展国际青少年儿童书画奖金奖，第九届全国中小学生绘画、书法作品比赛获二等奖，厦门市第十三届中小学艺术节春秋杯“我的故事”日记画大赛铜奖，厦门市“可护儿杯”校园漫画比赛优秀奖，全国钢琴考试三级，中国跆拳道七级，受到老师、长辈的广泛赞扬。

孩子是祖国的希望之花，培养教育下一代是复杂的系统工程，它需要家庭、学校乃至社会的通力配合，让我们不懈努力，为国家、为社会共同打造孩子美好的人生吧！(鹭江街道妇联供稿)