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家、校、社齐抓共管,构建儿童暑期安全防线
发布时间:2013-07-16

71,晨报记者和全球儿童安全组织中国首席代表崔民彦一起,随机走进上海市梅陇路一户普通人家——顾女士家,看看家庭安全究竟有哪些死角。仅仅花了一个小时,崔民彦就找出了顾女士家中不下10个安全隐患,其中还包括:书房的桌角没有贴上防护贴、洗手间的马桶盖没有盖好(要防止孩子到马桶玩水,将头栽在里面)、卧室的门容易被风带上(要防止门缝处夹住孩子的手指)、梳妆台上的化妆品没有收起来(要防止孩子误食)……(72《新浪上海新闻晨报》)。

暑期,本该是小朋友们美好、舒适、快乐的时段。但今年的暑期开场,却多了不少让家长紧张和不安的空气。发生在全国各地、涉及到孩子安全的事故不断发生,桩桩件件,触目惊心,嘘唏不已。在我们还为浦东630日晚上坠楼的小姐妹痛心时,又听闻宝山有孩子坠楼,幸亏充满正能量的上海爷叔拼死一救,才避免了悲剧再发。我们发现这些坠楼事故中,儿童受到意外伤害的主要原因有三个:一是环境中存在的不安全因素,二是监护不得利,三是儿童对危险的观察力和判断力还不足。

坠亡惨剧再次敲响暑期安全教育警钟。保障孩子的安全,不能总靠“最美妈妈”、“最美快递哥”、“最帅爷叔”现身施救。如何避免悲剧,让孩子在2013年的夏天有个安全、快乐的暑假生活?

据相关统计,儿童意外伤害最常发生的地点是家中,其发生率大约为43.2%。要避免家中存在的儿童安全隐患,可以从两方面着手:一方面,家长要放低视角,排除不安全的家庭环境因素。在报道中,全球儿童安全专家随机走访了那户上海人家后,吃惊地发现极尽所能构建的“儿童防线”,居然破绽百出,“家里的安全死角比比皆是”。“家长有没有蹲下身子,以孩子的高度走上一圈?”从这一例子中,我们发现,以孩子的角度看待问题是个重要的思路。另一方面,了解儿童的心理,科学地对孩子进行安全教育。保护孩子,是门科学。家长要了解幼儿的心理,也要想办法让孩子知道点,可以通过游戏、模拟的方式帮他们建立对危险的概念。崔民彦建议,家长可以用 “眼见为实”的方法,“比如高空坠落的危险,可能光凭嘴巴说,并不能完全奏效,家长可以做一个实验,拿一个鸡蛋从高空抛下,然后告诉孩子,我们的身体和脑袋,就像这个鸡蛋一样脆弱,用这样的视觉冲击,让孩子永远记住”。

学校是儿童学习生活的重要阵地,学校安全教育工作关系到学生的健康成长。学校要真正建立起分工细致,责任明确的安全工作责任制度,定期召开安全教育会、法制报告会、应急演练等安全教育课,尤其在暑假来临前加强学生的安全意识和自我保护能力。

社会是我们的大家庭,每个人都离不开它,因此可以利用社会资源和力量来保障孩子的暑期安全。一方面,相关部门要完善涉及保护儿童安全的法律、法规,并严格执法。从伦理角度而言,失去孩子的父母值得同情,但从法律角度而言,监护人未尽到监护职责,无疑有着不可推卸的责任。虽然我国在《未成年人保护法》和《婚姻法》中都有相关的规定,但在司法实践上,涉事监护人几乎从未被追究相关责任。这也在一定程度上导致许多父母对孩子独自留在家中没有足够的安全和责任意识。另一方面,对一些父母的确无暇或者无力照看孩子的家庭,社区可以建立托管中心,开放暑期活动、鼓励志愿者担任临时家长等方式,吸纳更多社会力量来帮助家长,确保儿童安全。

只要家庭、学校和社会齐抓共管,同时加强对孩子的安全教育,共同筑牢儿童的暑期“安全网”,不难相信,意外事故将会越来越少,危险和伤害将会离孩子越来越远,这将造福于儿童及其家庭,乃至整个社会。


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