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怎样教育孩子养成良好的习惯
发布时间:2014-09-18


当孩子四五岁的时候,具有一定的意识,能够控制自己的某些行为,也能够配合家长和老师完成一定的事情,这时,就要求家长能够加以引导,在孩子意识的初始阶段养成良好的行为习惯。

一,不拿他人东西。

这个年龄阶段的孩子已经懂得保护和爱惜自己的物品了,由于现在的中国家庭大都是独生子女,在家庭中,始终是以孩子为中心的,孩子从小就会认为在家里所以的玩具、物品等东西理所当然的都是属于自己的,这样一旦他接触到别的孩子。就会认为别人的东西也是他自己的,并常会引起孩子之间的争执,这时,家长不要武断的加以制止,应该教育孩子在他认为允许的情况下不能动用他人的物品,要培养孩子尊重他人,对共同的东西要认定一个负责人,或者让孩子们轮流管理,不经许可不得动用。

二,直接表达自己的想法。

这种年龄的孩子对成人无畏惧感,能够自然的交流,遇到陌生人却有时不敢说话,有的家长认为孩子大了不敢和初次见面的人说话有失体面,在场的家长就替孩子把话说完了,这种方法是不可取的,家长应该鼓励孩子把想表达的真实想法说出来,至于流利一些还是缓慢一些并不是大问题,相对比较而言,让孩子说实话说真话倒是最重要的。对于内向的孩子,家长应多利用机会带孩子到广场、公园等人较多的地方活动,多给与褒奖,锻炼孩子的自信心。

三,独自睡觉。

四五岁的孩子应该独自睡眠,单独设床和大人分开,刚开始让孩子单独睡觉时,妈妈应该照看着孩子入睡,待孩子睡熟后再离开,孩子的房间应布置得简洁、温馨让孩子有安全感,必要时可选择一些装饰物作为心理需要的补充,刚开始一段时间,父母要注意观察孩子的表现,晚上要经常去看望孩子,看孩子是否踢被子?睡眠是否踏实?这就需要家长有足够的耐心。

四,饮食习惯和劳动锻炼。

这年龄阶段的孩子已经形成了日常的饮食习惯,自己吃饭穿衣之类的事情可以做得很好,要让孩子吃饭时不能边吃边看电视,吃到最后碗里不能剩饭。吃饭的时候可以让孩子帮忙做些简单的事情,比如端碗、擦桌子等,在生活中可以让孩子洗洗手绢,倒倒垃圾等,让孩子帮忙做事可以提高孩子对生活的适应能力,孩子最早以家庭成员和幼儿园成员交往的经验,将成为以后他们生活观念的最重要的影响因素。

五,给孩子灌输安全防范意识。

社会和家庭中,人们的关系主要靠道德观念来调整和约束,人们自己认识到在不同的情况下该做什么,不该做什么,同样我们对孩子的教育也该让孩子从小就懂得必要的安全防范意识,在家庭外,坚决不能听信陌生人的话跟陌生人走,在外面和小伙伴玩之前一定要取得父母的同意,并在父母视线范围内,不乱吃不认识的人给的糖果等等,同时在家庭里面应该教育孩子远离避免接触开水、明火、电源、电燃气等不安全因素,避免孩子接触过烫的碗盆等。

 


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